СВЕДЕНИЯ О САМООБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГОВ МБДОУ
«Детский сад «Березка» ст. Кардоникской»
НА 2023 - 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Ф.И.О.
Абисалова М.Х.
Акова
С.И.
Название темы
«Развитие творческих способностей детей посредством
театрализованной деятельности».
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
посредством игры»
Алпатов В.Ю.
«Развитие танцевально-игрового творчества в дошкольном
возрасте»
Ашихмина Л.О.
Речевое развитие детей посредством использования методики
«Расскажи стихи руками»
Босенко Л.М.
"Эйдетика, как метод развития памяти у детей младшего
дошкольного возраста."
Воронина Т.А.
«Изучение и внедрение инновационных психокоррекционных
техник и приемов в работе с родителями по укреплению
детско-родительских отношений».
«Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию
патриотических чувств у дошкольников средствами
физической культуры»
Гежа М.В.
Гордиенко А.П.
«Исполизование активных иновационных форм
взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников в
условиях реализации ФОП ДО
Гончарова И.Н.
«Театрализованная деятельность как средство развития речи у
детей раннего возраста»
Гусейнова М.
«Развитие мелкой моторики у дошкольников через
дидактические игры».
Деньщикова И.В.
«Формирование культурных ценностей через русские народные
сказки»
Еремина Е.Н.
Художественно-речевое развитие детей через
театрализованную деятельность
Зубчикова Т.Г.
"Театральная деятельность как средство развития
выразительной речи и творческих способностей детей старшего
дошкольного возраста".
Козлова Л.С.
«Художественно-речевое развитие детей через совместную
театральную деятельность детей и родителей»
КириченкоН.В.
«Формирование гражданско-патриотических качеств
личности воспитанников»
Малютина С.Г.
«Развитие речи детей 2-3 лет посредством чтения сказок»
Ногаева Е.В.
"Художественно-речевое развитие детей младшего
дошкольного возраста через совместную театрализованную
деятельность детей и родителей".
Павленко Н. П.
«Театрализованная деятельность как средство развития связной
речи у старших дошкольников»
Первакова Е.В.
"Использование театральной деятельности в развитии речи
детей 4-5 лет"
ПоправкинаА.И.
"Развитие речи дошкольников путем ознакомления с
художественной литературой".
Скорикова А.В.
«Патриотическое воспитание дошкольников через различные
виды деятельности».
Таранцова Л.А
"Эйдетика, как метод развития памяти у детей младшего
дошкольного возраста."
Фролова Н.Н.
Взаимодействие с родителями по приобщению
дошкольников к истокам народных традиций.
Яковенко А.В.
«Сторителлинг, как интегративная технология развития
личности детей дошкольного возраста»
Зав. МБДОУ «Детский сад «Березка»
ст. Кардоникской»
З.А. Богатырева
